Soy maestra de apoyo en Educación Infantil, concretamente en el primer nivel (3 años) del segundo ciclo.
Para plantear una actividad de comunicarse sin palabras he pensado en que no sólo tiene que estar orientada al alumno sino también a la familia y a las tutoras de este nivel.
Una de las actividades "Rincón de los mensajes", consiste en que los compañeros/as del alumno se comuniquen con él a través de las imágenes. Al principio lo haremos de forma general, es decir, la tutora expresará que quiere comunicar y lo hará a través de pictogramas. Los alumnos/as lo adivinarán, ... poco a poco se irán familiarizando con los pictogramas. Entonces crearemos el rincón donde disponen de todas las imágenes así como un panel donde poner mensajes.
La actividad "Actores sin voz" la realizamos al finalizar la asamblea para representar una acción, un acontecimiento, una situación....
Y por último con el "Diario viajero" conoceremos mejor al alumno TEA. Uniendo lazos entre la familia y la escuela.
